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Épargner pour les études postsecondaires : Em20-60/2017F-PDF

résultats de l’Enquête canadienne sur les capacités financières : étude technique préparée dans le cadre de l’évaluation sommative du Programme canadien pour l’épargne-études /

« Le présent rapport fait partie d’une série de rapports quantitatifs servant à évaluer les effets du PCEE sur l’épargne des familles. La présente étude aborde les questions d’évaluation sommative suivantes :1) Pourquoi certaines familles épargnent-elles en vue des études postsecondaires alorsque d’autres ne le font pas? 2) Quelles sont les caractéristiques des familles qui épargnent par rapport à celles qui n’épargnent pas? 3) Quel est le taux de participation au REEE? Quels sont les profils de littératie financière et socioéconomiques des participants aux REEE? 4) Quel est le montant total épargné en vue des études postsecondaires dans les REEE? 5) Dans quelle mesure les familles endettées cotisent-elles à un REEE? 6) Dans quelle mesure les Canadiens épargnent-ils en vue des études postsecondaires hors d’un REEE? Quelles sources d’épargne utilisent-ils? 7) Quelles autres mesures les étudiants utilisent-ils pour financer leurs etudes postsecondaires? »--Objectifs de l’étude, p. 4.

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Ministère/Organisme Emploi et développement social Canada. Direction générale des politiques stratégiques et de service.
Titre Épargner pour les études postsecondaires
Sous-titre résultats de l’Enquête canadienne sur les capacités financières : étude technique préparée dans le cadre de l’évaluation sommative du Programme canadien pour l’épargne-études /
Type de publication Monographie
Langue [Français]
Autres langues publiées [Anglais]
Format Électronique
Document électronique

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Note Publ. aussi en anglais sous le titre : Saving for post-secondary education: findings from the Canadian Financial Capability Survey. Titre de la couv. « Août 2012. »
Date c2017.
Nombre des pages 41 p.
ISBN 978-0-660-08135-9
Numéro de catalogue
  • Em20-60/2017F-PDF
Numéro de catalogue du ministère SP-1139-09-17
Descripteurs Enseignement postsecondaire, Épargne, Programme fédéral