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086	1 |aCS11-0019/170F-IN
245	00|aPerspectives des bacheliers de la Colombie-Britannique sur le plan des revenus / |h[ressource électronique]|cpar Andrew Heisz.
260	|aOttawa - Ontario : |bStatistique Canada |cMai 2001.
300	|a49p.|bgraphiques, tableaux
490	1 |aDocuments de recherche - Direction des études analytiques|x1205-9161|vN° 170
500	|aL'ISSN (1200-5231) de l'édition imprimée a été incorrectement copié dans l'édition électronique.
504	|aBibliographie.
520	3 |a« L'une des questions auxquelles les analystes et les critiques du système d'éducation postsecondaire au Canada sont confrontés est la suivante: Quels sont les rendements des études? Les élèves des écoles secondaires se demandent s'ils devraient s'inscrire à l'université, au collège ou dans une école de métiers et quels cours ils devraient suivre. Les gouvernements et les responsables de l'élaboration des politiques se demandent quels genres d'études ils devraient financer. Les analystes de la macro-économie examinent l'investissement dans le capital humain et essaient de comprendre le lien entre la matière grise d'un pays et son taux de croissance agrégé et l'inégalité des revenus »--Introduction
590	|a12-37-Supp|b2012-09-24
710	2 |aStatistique Canada.
720	1 |aHeisz, Andrew
775	08|tIncome prospects of British Columbia university graduates / |w(CaOODSP)9.557816
776	0#|tPerspectives des bacheliers de la Colombie-Britannique sur le plan des revenus / |w(CaOODSP)9.625668
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856	40|ahttp://publications.gc.ca|qPDF|s197 Ko|uhttps://publications.gc.ca/collections/Collection/CS11-0019-170F.pdf|yN° 170