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  1. Accéder aux possibilités : étude sur les difficultés liées à l’offre et à la demande d’enseignants en français langue seconde au Canada. SF31-142/2019F-PDF
    Catalogue number:
    SF31-142/2019F-PDF
    ISBN:
    9780660294032
    Department/Agency:
    Canada. Commissariat aux langues officielles.
    Publication type:
    Monograph
    Format:
    PDF
  2. La transparence salariale et l'écart entre les sexes / par Michael Baker, Yosh Halberstam, Kory Kroft, Alexandre Mas, Derek Messacar. CS11-0019/430F-PDF
    Catalogue number:
    CS11-0019/430F-PDF
    ISBN:
    9780660322445
    Department/Agency:
    Statistique Canada. Direction des études analytiques.
    Publication type:
    Series
    Format:
    PDF
  3. Personnel enseignant à plein temps dans les universités canadiennes, 2017-2018 . CS11-627/2018-56F-PDF
    Date:
    [2018].
    Catalogue number:
    CS11-627/2018-56F-PDF
    ISBN:
    9780660289564
    Department/Agency:
    Statistique Canada.
    Publication type:
    Monograph
    Format:
    PDF
  4. Traitements et échelles de traitement du personnel enseignant à plein temps dans les universités canadiennes, 2010-2011 : rapport final CS81-595/97-2012F-PDF
    Date:
    Mai 2012.
    Catalogue number:
    CS81-595/97-2012F-PDF
    ISBN:
    978-1-100-99138-2
    ISSN:
    1711-8328
    Department/Agency:
    Statistique Canada.
    Publication type:
    Series
    Format:
    PDF
  5. Traitements et échelles de traitement du personnel enseignant à plein temps dans les universités canadiennes, 2009-2010 : rapport final CS81-595/96-2011F-PDF
    Date:
    Décembre 2011.
    Catalogue number:
    CS81-595/96-2011F-PDF
    ISBN:
    978-1-100-98458-2
    ISSN:
    1711-8328
    Department/Agency:
    Statistique Canada.
    Publication type:
    Series
    Format:
    PDF
  6. Guide de l'enseignant sur la découverte des données 2010 / [publié par la] Division de la culture, tourisme et centre de la statistique sur l'éducation. CS12-593/2010F-PDF
    Date:
    Septembre 2010.
    Catalogue number:
    CS12-593/2010F-PDF
    ISBN:
    978-1-100-95673-2
    Department/Agency:
    Statistique Canada.
    Publication type:
    Monograph
    Format:
    PDF
  7. Traitements et échelles de traitement du personnel enseignant à plein temps dans les universités canadiennes, 2008-2009 : rapport final / par la Section de la statistique sur le personnel, les frais de scolarité postsecondaire et les finances de l'éducation. CS81-595/85-2010F-PDF
    Date:
    Août 2010.
    Catalogue number:
    CS81-595/85-2010F-PDF
    ISBN:
    978-1-100-95174-4
    ISSN:
    1711-8328
    Department/Agency:
    Statistique Canada.
    Publication type:
    Series
    Format:
    PDF
  8. Traitements et échelles de traitement du personnel enseignant à plein temps dans les universités canadiennes, 2009-2010 : rapport préliminaire / par la Section de la statistique sur le personnel, les frais de scolarité postsecondaire et les finances de l'éducation. CS81-595/86-2010F-PDF
    Date:
    Septembre 2010.
    Catalogue number:
    CS81-595/86-2010F-PDF
    ISBN:
    978-1-100-95599-5
    ISSN:
    1711-8328
    Department/Agency:
    Statistique Canada.
    Publication type:
    Series
    Format:
    PDF
  9. Lignes directrices et formulaire de mise en candidature, Prix du Premier ministre pour l'excellence dans l'enseignement 2009 Iu61-3/2008F
    Date:
    [2008].
    Catalogue number:
    Iu61-3/2008F
    ISBN:
    978-1-100-90455-9
    Department/Agency:
    Canada. Industrie Canada.
    Publication type:
    Monograph
    Format:
    Paper
  10. Traitements et échelles de traitement du personnel enseignant à temps plein dans les universités canadiennes, 2006-2007 : rapport final / Par la Section de la statistique sur le personnel, les frais de scolarité postsecondaire et les finances de l'éducation. CS81-595/73-2009F-PDF
    Date:
    Mars 2009.
    Catalogue number:
    CS81-595/73-2009F-PDF
    ISBN:
    978-1-100-90866-3
    ISSN:
    1711-8328
    Department/Agency:
    Canada. Statistique Canada. Culture, tourisme et centre de la statistique de l'éducation.
    Publication type:
    Series
    Format:
    PDF

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