|
000
| 02007nam 2200277za 4500 |
|---|
| 001 | 9.631815 |
|---|
| 003 | CaOODSP |
|---|
| 005 | 20230428152505 |
|---|
| 007 | cr ||||||||||| |
|---|
| 008 | 150407|2005||||xxc|||||o f|0| 0 fre d |
|---|
| 040 | |aCaOODSP|bfre |
|---|
| 043 | |an-cn--- |
|---|
| 086 | 1 |aSF31-65/2004F-PDF |
|---|
| 110 | 1 |aCanada. |bBureau du Commissaire aux langues officielles. |
|---|
| 245 | 10|aUtilisation de la presse de langue officielle minoritaire par les institutions fédérales, suivi |h[ressource électronique] |
|---|
| 260 | |aOttawa - Ontario : |bCommissariat aux langues officielles |c2005. |
|---|
| 300 | |a58p.|btableaux |
|---|
| 500 | |aComprend également le texte anglais qui suit le texte français. Le n° de catalogue (SF31-65/2004) et l'ISBN (0-662-68650-0) assignés à l'édition imprimée ont été incorrectement copiés dans cette édition électronique. |
|---|
| 520 | 3 |aCe rapport porte sur la mise en œuvre des recommandations présentées au gouvernement fédéral en 2002 concernant l’utilisation de la presse de langue officielle minoritaire par les institutions fédérales. Ces recommandations faisaient suite à de nombreuses plaintes selon lesquelles les institutions fédérales ne faisaient pas paraître leurs messages dans les journaux de langue officielle minoritaire comme elles le faisaient dans les grands journaux. |
|---|
| 590 | |a05-08|b2005-02-25 |
|---|
| 691 | 07|aMédias de masse|2gcpds |
|---|
| 775 | 08|tUse of the official language minority press by federal institutions, follow-up |w(CaOODSP)9.687361 |
|---|
| 776 | 0#|tUse of the official language minority press by federal institutions, follow-up |w(CaOODSP)9.666091 |
|---|
| 776 | 0#|tUtilisation de la presse de langue officielle minoritaire par les institutions fédérales, suivi |w(CaOODSP)9.666092 |
|---|
| 795 | |tL’utilisation de la presse de langue officielle minoritaire par les institutions fédérales / |b2002|w9.922032 |
|---|
| 856 | 40|ahttp://publications.gc.ca|qPDF|s379 Ko|uhttps://publications.gc.ca/collections/Collection/SF31-65-2004F.pdf |
|---|