00000nam 2200000za 4500 9.641895 CaOODSP 20221107134342 cr ||||||||||| 150407s2009||||oncab||do f000 0 fre d (l'édition imprimée) 978-0-662-09434-0 CaOODSP fre n-cn--- YM41-5/2007F-PDF YM41-5/2007F Notre pays, notre Parlement [ressource électronique] : un guide d'apprentissage destiné aux apprenants du français langue seconde et une introduction au fonctionnement du Parlement Accompangné par : Notre pays, notre Parlement : documents à distribuer et à imprimer Ottawa : Bibliothèque du Parlement, c2009. 51 p. + 6 p. + 4 p. + 2 p. + 5 p. + 1 p. + 2 p. + 5 p. : ill. en coul. Publié aussi en anglais sous le titre : Our country, our Parliament : a guide for learners of English as a second language and an introduction to how Parliament works. Acc. par : Notre pays, notre Parlement : documents à distribuer et à imprimer [1re, 2e, 3e activité] -- [4e, 5e(1), 5e(2), 5e(3) activité] -- [6e, 7e activité] -- [9e, 10e, 11e(1), 11e(2) activité] -- [12e activité] -- [13e, 14e activité] -- [15e, 16e, 17e activité] Comprend des réf. bibliogr. : p. 49. Un aperçu du contenu -- Parlement ou gouvernement, quelle est la différence? -- Comment utiliser le manuel Notre pays, notre Parlement -- Section 1. Le Canada: chemin de la démocratie -- Section 2. Le système de gouvernment du Canada -- Section 3. La démocratie canadienne en action -- Section 4. Les rouages du Parlement -- Section 5. Ta capitale -- Section 6. Le Parlement en mouvement -- Glossaire -- Fais connaissance avec les jeunes narrateurs. « Notre pays, notre Parlement s’adresse surtout aux élèves qui étudient le français langue seconde et suivent les cours de la 9e à la 12e année (secondaire III à V)), mais le contenu peut facilement être adapté pour les élèves de la 5e à la 8e année (de la 5e année du primaire au secondaire II) dans le cadre de cours de sciences sociales réguliers. Le contenu complète les programmes d’études sociales et d’études civiques provinciaux et territoriaux. En plus d’être une ressource intéressante, colorée et riche en images, Notre pays, notre Parlement comprend des exercices qui servent à présenter de nouveaux termes et de nouvelles façons d’utiliser divers mots, et encouragent les élèves à discuter des différents systèmes de gouvernement établis dans le monde et à les comparer »--Cf. Le site web, Bibliothèque du Parlement. 13-13-Supp 2013-05-21 Parlement gcpds Canada. Bibliothèque du Parlement. Our country, our Parliament (CaOODSP)9.697910 Notre pays, notre Parlement : (CaOODSP)9.683849 http://publications.gc.ca PDF 6648 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2013/bdp-lop/YM41-5-2007-fra.pdf Notre pays, notre Parlement http://publications.gc.ca PDF 472 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2017/bdp-lop/YM41-5-2009-1-fra.pdf 1re, 2e, 3e activité http://publications.gc.ca PDF 322 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2017/bdp-lop/YM41-5-2009-2-fra.pdf 4e, 5e(1), 5e(2), 5e(3) activité http://publications.gc.ca PDF 187 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2017/bdp-lop/YM41-5-2009-3-fra.pdf 6e, 7e activité http://publications.gc.ca PDF 285 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2017/bdp-lop/YM41-5-2009-4-fra.pdf 9e, 10e, 11e(1), 11e(2) activité http://publications.gc.ca PDF 174 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2017/bdp-lop/YM41-5-2009-5-fra.pdf 12e activité http://publications.gc.ca PDF 191 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2017/bdp-lop/YM41-5-2009-6-fra.pdf 13e, 14e activité http://publications.gc.ca PDF 365 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2017/bdp-lop/YM41-5-2009-7-fra.pdf 15e, 16e, 17e activité