00000nam 2200000za 4500 9.833995 CaOODSP 20221107150334 cr ||||||||||| 170328s2017 oncd obs f000 0 fre d 978-0-660-08022-2 CaOODSP fre n-cn-- CS11-0019/391F-PDF Messacar, Derek. Les effets de l’éducation sur le comportement d’épargne-retraite des Canadiens [ressource électronique] / par Derek Messacar. [Ottawa] : Statistique Canada, c2017. 32 p. : graph. en coul. Direction des études analytiques, documents de recherche, 1205-9161 ; n° 391 Publ. aussi en anglais sous le titre : The effects of education on Canadians’ retirement savings behaviour. « Date de diffusion : le 27 mars 2017 »--De la couv. Comprend des références bibliographiques. « La présente étude évalue la mesure dans laquelle l’éducation influence la façon dont les Canadiens économisent et se constituent un patrimoine pour leur retraite. À cet égard, elle apporte trois contributions. Premièrement, une analyse descriptive des différences sur les plans de l’épargne et de la valeur des logements pour l’ensemble des particuliers, selon le niveau de scolarité qu’ils ont atteint, est présentée. Deuxièmement, le lien de cause à effet qu’a l’achèvement des études secondaires sur le taux d’épargne dans des comptes d’épargne comportant des avantages fiscaux est estimé à l’aide des réformes de la scolarité obligatoire qui ont servi à cerner ce lien de cause à effet. Troisièmement, selon une récente étude de Messacar (2015), il s’avère également que la scolarité influence la façon dont les particuliers modifient leur taux d’épargne en vue de l’optimiser, à la suite d’un changement automatique dans la constitution du patrimoine retraite. Les répercussions des résultats de l’étude à l’égard du « paradigme de l’incitation au changement » en économie comportementale sont également abordées »--Résumé, p. 5. gccst Éducation / Enseignement gccst Retraite gccst Épargne gccst Statistics Statistique Canada. Direction des études analytiques. The effects of education on Canadians’ retirement savings behaviour (CaOODSP)9.833993 Documents de recherche (Statistique Canada. Direction des études analytiques) 1205-9161 ; n° 391 (CaOODSP)9.500842 PDF 366 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2017/statcan/11f0019m/11f0019m2017391-fra.pdf 11F0019M N° 391