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      <marc:subfield code="a">CS98-200/2016-24F-PDF</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">La scolarité est-elle payante? </marc:subfield>
      <marc:subfield code="h">[ressource électronique] : </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">une comparaison des gains selon le niveau de scolarité au Canada et dans ses provinces et ses territoires : Recensement de la population, 2016.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Comparaison des gains selon le niveau de scolarité au Canada et dans ses provinces et ses territoires : </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">Recensement de la population, 2016</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">[Ottawa] : </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">Statistique Canada, </marc:subfield>
      <marc:subfield code="c">2017.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">11 p. : </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">graph. en coul.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Recensement en bref</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Publ. aussi en anglais sous le titre : Does education pay? A comparison of earnings by level of education in Canada and its provinces and territories: Census of population, 2016.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Titre de la couv.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">« Date de diffusion : le 29 novembre 2017. »</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Élaboré par : John Zhao ... [et al.]. Cf. Remerciements.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Comprend des références bibliographiques.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">« Les Canadiens et les Canadiennes entreprennent des études postsecondaires pour de nombreuses raisons, y compris pour améliorer leur qualité de vie ou poursuivre leur passion. Bon nombre d’entre eux le font aussi parce qu’ils veulent veiller à leur sécurité financière après leurs études. Le présent rapport vise à étudier l’incidence des titres d’études postsecondaires sur les gains des hommes et des femmes en âge de travailler sur le marché du travail. Le niveau de scolarité, le domaine d’études et l’emplacement du travail choisis sont tous des facteurs qui ont une incidence sur les gains des Canadiens et des Canadiennes. Des tendances à plus grande échelle sur la scène économique canadienne influent aussi sur la rémunération des travailleurs possédant différents titres scolaires pour leur travail. Le présent article du recensement porte sur les gains des Canadiens et des Canadiennes âgés de 25 à 64 ans ayant différents niveaux de scolarité et vivant dans différentes régions du pays dans le but de mettre en lumière les résultats du système d’éducation canadien et de renseigner la population canadienne sur les options qui s’offrent à elle en matière d’éducation » -- Introd., p. 1.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Enseignement postsecondaire</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Revenu individuel</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Statistiques</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Zhao, John Z.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Statistique Canada.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="t">Does education pay? </marc:subfield>
      <marc:subfield code="w">(CaOODSP)9.846509</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Recensement en bref (Statistique Canada)</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="q">PDF</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="u">https://publications.gc.ca/collections/collection_2018/statcan/98-200-x/98-200-x2016024-fra.pdf</marc:subfield>
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