| 000 | 00000nam 2200000zi 4500 |
| 001 | 9.862655 |
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| 003 | CaOODSP |
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| 006 | m o d f |
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| 007 | cr cn||||||||| |
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| 008 | 181002t20182018onca o f000 0 chi d |
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| 020 | |a9780660279923 |
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| 040 | |aCaOODSP|bfre|erda|cCaOODSP |
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| 041 | |achi|beng |
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| 043 | |an-cn--- |
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| 086 | 1 |aHP10-23/2015Chi1-PDF|zHP10-23/2015Ch1-PDF |
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| 245 | 00|a[Pourquoi faut-il éviter de donner la fessée?] : |b[conseils pour guider le comportement de votre enfant de façon positive]. |
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| 250 | |a[Édition chinois traditionnel]. |
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| 264 | 1|a[Ottawa] : |b[Agence de la santé publique du Canada], |c[2018] |
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| 264 | 4|c©2018 |
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| 300 | |a1 online resource (2 pages) : |billustrations en couleur |
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| 336 | |atexte|btxt|2rdacontent/fre |
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| 337 | |ainformatique|bc|2rdamedia/fre |
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| 338 | |aressource en ligne|bcr|2rdacarrier/fre |
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| 500 | |aTitre en français fourni par l'éditeur. |
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| 500 | |aPublié aussi en français sous le titre : Pourquoi faut-il éviter de donner la fessée? Conseils pour guider le comportement de votre enfant de façon positive. |
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| 520 | |a « En tant que parent, on peut parfois se sentir frustré du comportement de nos enfants et ne pas savoir quoi faire. Tous les enfants ont besoin d'être guidés pour apprendre à se maîtriser. Guider les enfants de façon positive leur permet d'acquérir des compétences, favorise leur estime de soi et renforce le lien d'attachement parent-enfant. Or, les punitions physiques, ne favorisent pas une discipline positive. Les enfants ont besoin de vivre une relation sécurisante, stable et enrichissante avec leurs parents. Voici des conseils pour vous aider à guider le comportement de votre enfant de façon positive » -- Fourni par l'éditeur. |
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| 546 | |aTexte en chinois traditionnel; comprend du texte en anglais. |
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| 692 | 07|2gccst|aArt d'être parent |
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| 710 | 2 |aAgence de santé publique du Canada. |
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| 775 | 08|tPourquoi faut-il éviter de donner la fessée? |w(CaOODSP)9.677571 |
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| 791 | |t[What's wrong with spanking?] : |eeng|w(CaOODSP)9.862653 |
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| 856 | 40|qPDF|s1.99 Mo|uhttps://publications.gc.ca/collections/collection_2019/aspc-phac/HP10-23-2015-chi1.pdf |
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| 986 | |a180320 |
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