00000nam 2200000zi 4500 9.881935 CaOODSP 20221107170151 m o d f cr ||||||||||| 191113t20192019onc obs f000 0 fre d 9780660332345 CaOODSP fre rda CaOODSP n-cn--- n-us--- CS11-0019/434F-PDF Lu, Yao, auteur. Surqualification chez les immigrants titulaires d’un grade universitaire au Canada et aux États-Unis / par Yao Lu, Feng Hou. [Ottawa] : Statistique Canada = Statistics Canada, 2019. ©2019 1 ressource en ligne (26 pages). texte txt rdacontent/fre informatique c rdamedia/fre ressource en ligne cr rdacarrier/fre Direction des études analytiques, documents de recherche, 1205-9161 ; n° 434 « 2019022. » « 11F0019M No. 434. » « Date de diffusion : le 3 décembre 2019. » Publié aussi en format HTML. Publié aussi en anglais sous le titre : Over-education among university-educated immigrants in Canada and the United States. Comprend des références bibliographiques (pages 24-26). « La présente étude vise à comparer les différences en ce qui concerne le décalage entre le niveau de scolarité et les professions des immigrants au Canada et aux États-Unis, opérationnalisé en fonction de la surqualification. On y étudie plus en détail la façon dont les différences entre les pays peuvent être associées à l’offre et à la demande d’immigrants titulaires d’un grade universitaire ainsi que la façon dont ils sont sélectionnés. Au moyen de données comparables et de trois mesures de la surqualification, l’étude a permis de conclure que les immigrants titulaires d’un grade universitaire qui sont arrivés récemment au Canada étaient beaucoup plus susceptibles d’être surqualifiés que leurs pairs ayant immigré récemment aux États-Unis. L’écart en ce qui concerne le taux de surqualification entre les immigrants récents et les personnes nées au pays était beaucoup plus prononcé au Canada qu’aux États-Unis. De plus, tandis que la demande sur le marché du travail était associée à un niveau de surqualification plus faible dans les deux pays, une offre plus grande d’immigrants récents possédant un grade universitaire était associée, de manière positive, à la probabilité qu’il y ait surqualification chez les immigrants récents au Canada, ce qui n’était pas le cas aux États-Unis. En outre, au Canada, le taux de surqualification était beaucoup plus faible chez les immigrants admis en raison d’une certaine forme de sélection par les employeurs (c.-à-d. les immigrants ayant occupé un travail spécialisé au Canada avant l’immigration) par rapport aux immigrants admis directement depuis l’étranger. Dans l’ensemble, la présente étude donne un aperçu de la façon dont le système d’immigration interagit avec les aspects élargis du marché du travail, afin de déterminer les résultats des immigrants sur le marché du travail » -- Résumé, page 5. Immigrants Éducation Canada Statistiques. Immigrants Éducation États-Unis Statistiques. Sous-emploi Canada Statistiques. Sous-emploi États-Unis Statistiques. Statistique Canada. Direction des études analytiques. Over-education among university-educated immigrants in Canada and the United States / (CaOODSP)9.881934 Documents de recherche (Statistique Canada. Direction des études analytiques) n° 434. (CaOODSP)9.500842 PDF 626 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2019/statcan/11f0019m/11f0019m2019022-fra.pdf HTML S.O. https://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/11f0019m/11f0019m2019022-fra.htm 11F0019M