Représentation chez les enfants des rôles attribués aux sexes : origines sociales de la pensée / par Ronald D. Lambert, Professeur associé de sociologie et de psychologie, Université de Waterloo.: Z1-1967/1-1-6F-PDF
« L'objet de ce rapport est à la fois simple et clair. Nous espérons faire la lumière sur la question suivante : D'où les individus, particulièrement les enfants, "tiennent-ils" leurs conceptions des rôles attribués à l'un ou l'autre sexe. Quand nous parlons des rôles attribués à l'un ou l'autre sexe, nous ne voulons pas dire la signification biologique du mot sexe ou la reproduction. Nous cherchons plutôt à savoir ce que signifie, aux points de vue social et psychologique, être "un homme" ou "une femme", "un garçon" ou "une fille". Nous étudierons donc d'une part, les représentations que se font les individus de l'un et l'autre sexe, et d'autre part, l'origine de ces représentations » -- Chapitre 1, page 1.
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| Department/Agency |
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| Title | Représentation chez les enfants des rôles attribués aux sexes : origines sociales de la pensée / par Ronald D. Lambert, Professeur associé de sociologie et de psychologie, Université de Waterloo. |
| Series title |
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| Publication type | Monograph - View Master Record |
| Language | [French] |
| Other language editions | [English] |
| Format | Digital text |
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| Author / Contributor |
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| Description | 1 ressource en ligne (i, 169 pages). |
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