Collecte continue de données qualitatives sur les opinions des canadiens - août 2020 : rapport final / rédigé pour le compte du Bureau du Conseil privé.: CP22-185/11-2020F-PDF
« Les discussions de groupe tenues durant ce cycle, qui avaient pour toile de fond la réouverture toujours en cours de plusieurs provinces canadiennes et l’annonce des plans pour la rentrée scolaire, ont surtout porté sur la COVID-19. La recherche a permis d’analyser en détail une foule de sujets connexes, dont les nouvelles entendues au sujet de la pandémie et de la réponse du gouvernement du Canada, les effets concrets de la crise sur les Canadiens et l’évolution de leurs comportements, et les points d’intersection de la COVID-19 et de l’économie, notamment les aides financières publiques et la transition de la PCU à l’AE. Certains groupes représentant des segments précis de la population (parents, immigrants, aînés ou jeunes adultes, par exemple) se sont aussi penchés sur des enjeux qui les touchaient directement. Ce cycle a été l’occasion de tester, auprès de jeunes adultes et d’autres groupes, plusieurs concepts créatifs soulignant l’importance de freiner la propagation du virus, pour jauger la réceptivité des participants aux concepts et recueillir des commentaires sur leur efficacité. Outre les questions liées à la pandémie, la discussion a englobé d’autres sujets, tels que l’emploi jeunesse, la tarification du carbone, l’immigration, les services de police contractuels, la crise des opioïdes et l’activisme gouvernemental » -- Introduction, page 2.
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| Department/Agency |
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| Title | Collecte continue de données qualitatives sur les opinions des canadiens - août 2020 : rapport final / rédigé pour le compte du Bureau du Conseil privé. |
| Publication type | Monograph |
| Language | [French] |
| Other language editions | [English] |
| Format | Digital text |
| Electronic document |
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| Note(s) |
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| Publishing information |
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| Description | 1 ressource en ligne (147 pages) : illustrations + sommaire (16 pages) |
| ISBN | 9780660363042 |
| Catalogue number |
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| Subject terms |
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