| 000 | 00000nam 2200000zi 4500 |
| 001 | 9.896716 |
|---|
| 003 | CaOODSP |
|---|
| 005 | 20221107174408 |
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| 006 | m o d f |
|---|
| 007 | cr cn||||||||| |
|---|
| 008 | 210218s2021 onc ob f000 0 fre d |
|---|
| 040 | |aCaOODSP|bfre|erda|cCaOODSP |
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| 043 | |an-cn--- |
|---|
| 086 | 1 |aXC16-1/1-432-6F-PDF |
|---|
| 110 | 1 |aCanada. |bParlement. |bChambre des communes. |bComité permanent des comptes publics, |eauteur, |eorganisme de publication. |
|---|
| 245 | 12|aL’aide financière aux étudiantes et étudiants / |cKelly Block, présidente. |
|---|
| 264 | 1|a[Ottawa] : |bChambre des communes, Canada = House of Commons, Canada, |c2021. |
|---|
| 300 | |a1 ressource en ligne (v, 27 pages). |
|---|
| 336 | |atexte|btxt|2rdacontent/fre |
|---|
| 337 | |ainformatique|bc|2rdamedia/fre |
|---|
| 338 | |aressource en ligne|bcr|2rdacarrier/fre |
|---|
| 490 | 1 |aRapport du Comité permanent des comptes publics ; |v6e rapport, 43e législature, 2e session |
|---|
| 500 | |aPublié aussi en anglais sous le titre : Student financial assistance. |
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| 500 | |a« Février 2021. » |
|---|
| 500 | |aPublié aussi en format HTML. |
|---|
| 500 | |aDate originale de publication: 2021/02/18; date de publication: 2021/02/19. |
|---|
| 504 | |aComprend des références bibliographiques. |
|---|
| 610 | 16|aCanada. |bEmploi et développement social Canada|xAudit. |
|---|
| 610 | 26|aAgence du revenu du Canada|xAudit. |
|---|
| 610 | 26|aAgence de la consommation en matière financière du Canada|xAudit. |
|---|
| 650 | 6|aÉtudiants|xAide financière|zCanada|xGestion. |
|---|
| 650 | 6|aPrêts d'études|zCanada|xGestion. |
|---|
| 700 | 1 |aBlock, Kelly, |d1961- |
|---|
| 775 | 08|tStudent financial assistance / |w(CaOODSP)9.896715 |
|---|
| 830 | #0|aRapport du Comité permanent des comptes publics ;|v6e rapport, 43e législature, 2e session.|w(CaOODSP)9.501704 |
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| 856 | 40|qPDF|s2.49 Mo|uhttps://publications.gc.ca/collections/collection_2021/parl/xc16-1/XC16-1-1-432-6-fra.pdf |
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| 856 | 4 |qHTML|sS.O.|uhttps://www.noscommunes.ca/DocumentViewer/fr/43-2/PACP/rapport-6 |
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