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Langues officielles ou langues nationales? : le choix du Canada / révisée par Lucie Lecomte.YM32-2/2014-81-2021F-PDF

« À quelques reprises au cours des dernières années, certains parlementaires fédéraux ont qualifié de « langues nationales » l'anglais et le français qui ont le statut de langues officielles au Canada. La présente étude situe l'usage de l'expression « langues nationales » dans le contexte du paysage linguistique et historique canadien. Elle explique tout d’abord la distinction entre « langue nationale » et « langue officielle ». Puis, elle jette un regard récapitulatif sur le choix du terme « langues officielles » pour décrire le français et l'anglais et sur la recommandation de donner à ce terme une assise juridique, deux éléments qui ont mené à l'adoption de la Loi sur les langues officielles en 1969. Enfin, elle se penche sur l'usage récent du terme « langues nationales » pour mieux expliquer le sens que certains parlementaires voudraient donner à cette expression » -- Introduction, page 1.

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publications.gc.ca/pub?id=9.901695&sl=0

Publication information
Department/Agency
  • Canada. Bibliothèque du Parlement, organisme de publication.
  • Canada. Service d'information et de recherche parlementaires, organisme de publication.
TitleLangues officielles ou langues nationales? : le choix du Canada / révisée par Lucie Lecomte.
Series title
  • Étude générale ; publication n° 2014-81-F
Publication typeMonograph - View Master Record
Language[French]
Other language editions[English]
Earlier editionLangues officielles ou langues nationales? Le choix du Canada /
FormatDigital text
Electronic document
Note(s)
  • Publié aussi en anglais sous le titre : Official languages or national languages? Canada's decision.
  • « Le 16 mars 2021. »
  • Publié aussi en format HTML.
  • Comprend des références bibliographiques (pages 12-15).
Publishing information
  • Ottawa, Canada : Bibliothèque du Parlement = Library of Parliament, 2021.
  • ©2021
Author / Contributor
  • Lecomte, Lucie, 1977- auteur.
Description1 ressource en ligne (ii, 15 pages).
Catalogue number
  • YM32-2/2014-81-2021F-PDF
Subject terms
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