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      <marc:subfield code="a">Rapport de base national du Canada - la qualité dans l’éducation et l’accueil des jeunes enfants : </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">résumé de rapport.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">[Gatineau, Québec] : </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">Emploi et développement social Canada = Employment and Social Development Canada, </marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Titre de la couverture.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">« Direction générale de la sécurité du revenu et du développement social. »</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Publié aussi en anglais sous le titre : Canada country background report - quality in early childhood education and care : report summary.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">« Le rapport de base national du Canada de 2021 examine les politiques canadiennes à tous les niveaux de gouvernement qui visent à améliorer la qualité des processus dans les services d'éducation et d'accueil des jeunes enfants (EAJE). La qualité des processus est un facteur clé du développement des enfants. Elle comprend les interactions sociales, émotionnelles, physiques et pédagogiques quotidiennes des enfants avec le personnel et leurs pairs. Elle peut améliorer la qualité des services d'EAJE davantage que les facteurs structurels tels que la taille des groupes, les ratios enfants/personnel ou les exigences en matière d'espace » -- Pourquoi cette étude, page 3.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Éducation de la première enfance</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Enfants</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Canada. </marc:subfield>
      <marc:subfield code="b">Emploi et développement social Canada, </marc:subfield>
      <marc:subfield code="e">organisme de publication.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="t">Canada country background report - quality in early childhood education and care : </marc:subfield>
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