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Le parcours des personnes immigrantes d'expression française au sein des communautés rurales du nord de l'Ontario et du nord du Nouveau-Brunswick.Ci4-272/2025F-PDF

« L’objectif général de la présente étude est de mieux comprendre le parcours des personnes immigrantes d’expression française au sein des communautés francophones situées en milieu rural dans le Nord de l’Ontario et le Nord du Nouveau-Brunswick. Cette étude s’est déroulée en trois étapes. Premièrement, un portrait statistique des personnes immigrantes d’expression française des régions ciblées a été élaboré. Deuxièmement, les parcours d’établissement et d’insertion sociale et économique ont été précisés au moyen d’entretiens auprès de personnes immigrantes et de parties prenantes. Troisièmement, ces entretiens ont permis de mettre en évidence les facteurs qui influencent l’établissement, l’inclusion et la rétention des personnes immigrantes dans ces régions ainsi que les ressources disponibles » -- Introduction, page 8.

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publications.gc.ca/pub?id=9.950177&sl=0

Publication information
Department/Agency
  • Canada. Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada. Division de la recherche et de la mobilisation des connaissances, organisme de publication.
TitleLe parcours des personnes immigrantes d'expression française au sein des communautés rurales du nord de l'Ontario et du nord du Nouveau-Brunswick.
Publication typeMonograph
Language[French]
Other language editions[English]
FormatDigital text
Electronic document
Note(s)
  • Titre de la couverture.
  • Publié aussi en anglais sous le titre : Experiences of French-speaking immigrants in rural Communities in Northern Ontario and Northern New Brunswick.
  • Comprend des références bibliographiques (pages 53-56).
Publishing information
  • [Ottawa] : Division de la recherche et de la mobilisation des connaissances, Immigration, réfugiés et citoyenneté Canada, juillet 2025.
  • ©2025
Description1 ressource en ligne (70 pages) : illustrations, photographies
ISBN9780660769462
Catalogue number
  • Ci4-272/2025F-PDF
Departmental catalogue numberR13-2024
Subject terms
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