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Qui demande de l'aide? : Examen de l'accès aux services en matière de santé mentale et de consommation de substances chez les filles et les jeunes femmes au Canada / by Kristyn Frank, Mila Kingsbury et...: CS82-003/2025-5-1F-PDF

« Les filles et les jeunes femmes ont une moins bonne santé mentale que les garçons et les jeunes hommes, bien que ceux-ci soient plus susceptibles de présenter des troubles liés à la consommation de substances. Peu d'études fondées sur la population portent sur les expériences des filles et des jeunes femmes en ce qui a trait à l'accès aux services en matière de santé mentale et de consommation de substances et à la prestation de ces services, particulièrement entre les groupes sociodémographiques » -- Résumé, page 3.

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publications.gc.ca/pub?id=9.951264&sl=0

Publication information
Department/Agency
  • Statistique Canada, organisme de publication.
TitleQui demande de l'aide? : Examen de l'accès aux services en matière de santé mentale et de consommation de substances chez les filles et les jeunes femmes au Canada / by Kristyn Frank, Mila Kingsbury et Elizabeth Richards.
Variant title
  • Examen de l'accès aux services en matière de santé mentale et de consommation de substances chez les filles et les jeunes femmes au Canada
Series title
  • Rapports sur la santé, 1209-1375 ; vol. 36, no. 5, [1]
Publication typeMonograph - View Master Record
Language[French]
Other language editions[English]
FormatDigital text
Electronic document
Note(s)
  • Titre de la couverture.
  • « Date de diffusion : le 21 mai 2025. »
  • En tête du titre : Article de recherche.
  • Publié aussi en anglais sous le titre : Who is reaching out for help? : Examining access to mental health and substance use health supports among girls and young women in Canada.
  • Comprend des références bibliographiques (pages 14-16).
Publishing information
  • [Ottawa] : Statistique Canada = Statistics Canada, 2025.
  • ©2025
Author / Contributor
  • Frank, Kristyn, 1978- auteur.
Description1 ressource en ligne (14 pages) : graphiques.
Catalogue number
  • CS82-003/2025-5-1F-PDF
Departmental catalogue number82-003-X
Subject terms
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