Language selection

Search


Rapport sur le groupe STIM-A : Groupe interministériel en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques autochtones (STIM-A).A72-158/2025F-PDF

« L'approche axée sur la collaboration adoptée par le Groupe vise à batir un avenir fondé sur le respect mutuel, la compréhension et la croissance collective. Le Groupe amplifie avec passion les voix et les contributions des peuples autochtones en STIM, en favorisant l'établissement d'un environnement où les systèmes de science et de connaissance autochtones exercent une influence transformatrice sur la conception et les résultats de la recherche. Les connaissances occidentales et autochtones en STIM convergent en tant qu'outils dynamiques contribuant au processus décisionnel et favorisant des innovations qui soutiennent l'autodétermination dans les activités liées aux STIM » -- Résumé, page 3.

Permanent link to this Catalogue record:
publications.gc.ca/pub?id=9.952003&sl=0

Publication information
Department/Agency
  • Canada. Agriculture et agroalimentaire Canada, organisme de publication.
TitleRapport sur le groupe STIM-A : Groupe interministériel en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques autochtones (STIM-A).
Publication typeMonograph
Language[French]
Other language editions[English]
FormatDigital text
Electronic document
Note(s)
  • Titre de la couverture.
  • « mai 2025. »
  • Publié par Agriculture et agroalimentaire Canada.
  • Publié aussi en anglais sous le titre : I-STEM Cluster report : Interdepartmental Indigenous Science, Technology, Engineering & Mathematics (I-STEM) Cluster.
Publishing information
  • [Ottawa] : Gouvernement du Canada = Government of Canada, 2025.
  • ©2025
Description1 ressource en ligne (41 pages) : illustrations, cartes, photographies
ISBN9780660777139
Catalogue number
  • A72-158/2025F-PDF
Departmental catalogue number13272F
Subject terms
Request alternate formats
To request an alternate format of a publication, complete the Government of Canada Publications email form. Use the form’s “question or comment” field to specify the requested publication.

Page details