00000nam 2200000zi 4500 9.956378 CaOODSP 20251106103247 m o d f cr cn||||||||| 251015e202511 oncad obs f000 0 fre d 9780660793627 CaOODSP fre rda CaOODSP n-cn--- CS11-0019/487F-PDF Frenette, Marc, auteur. Les immigrants francophones ayant reçu une formation d'enseignant à l'étranger dans un contexte de pénurie d'enseignants en français à l'extérieur du Québec / par Marc Frenette, Tomasz Handler, Émilie Lavoie et Ndeye Diouf. [Ottawa] : Statistique Canada = Statistics Canada, 6 novembre 2025. ©2025 1 ressource en ligne (26 pages). texte txt rdacontent/fre informatique c rdamedia/fre ressource en ligne cr rdacarrier/fre Direction des études analytiques : documents de recherche, 1205-9161 ; n° 487 Titre de la couverture. Publié aussi en anglais sous le titre : Francophone immigrants with foreign teacher education amid French teacher shortages outside Quebec. « N° 11F0019M au catalogue - N° 487. » Comprend des références bibliographiques. « L’étude porte principalement sur la comparaison des immigrants francophones de 18 à 60 ans qui ont reçu une formation d’enseignant à l’étranger (à l’extérieur du Canada) avec leurs homologues non immigrants qui ont reçu leur formation d’enseignant dans n’importe quel pays (francophones non immigrants ayant une formation d’enseignant) » -- Fourni par l'éditeur. Français (Langue) Étude et enseignement Canada Statistiques. Professeurs de français Formation Canada Statistiques. Immigrants Canada Statistiques. Statistiques rvmgf Statistique Canada. Direction des études analytiques, organisme de publication. Francophone immigrants with foreign teacher education amid French teacher shortages outside Quebec / (CaOODSP)9.956377 Documents de recherche (Statistique Canada. Direction des études analytiques) n° 487. (CaOODSP)9.500842 PDF 712 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2025/statcan/11f0019m/11f0019m2025008-fra.pdf HTML S.O. https://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/11f0019m/11f0019m2025008-fra.htm