Gains réalisés par les Inuit en matière de formation et de fréquentation scolaire, 1981 à 2001 / rédigé par l'Inuit Tapiriit Kanatami en collaboration avec la Direction de la recherche stratégique et de... : R2-452/2006F-PDF

Le présent document est le troisième d’une série de rapports sur les changements sociaux, démographiques et économiques survenus chez les Inuit du Canada depuis 20 ans. Il a été rédigé à partir des données des recensements tenus entre 1981 et 2001 et porte sur le niveau d’instruction atteint par les personnes ayant une ascendance inuite2. Nous accordons une attention particulière aux changements survenus en ce qui concerne le niveau de scolarité atteint et la fréquentation scolaire, à temps plein et à temps partiel. Nous nous penchons aussi sur les progrès réalisés au fil des ans par les populations inuites vivant dans le Nord et le Sud du Canada et, là où c’est utile, faisons des comparaisons entre les Inuit et les non Inuit.
Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.633500&sl=1
| Ministère/Organisme |
|
|---|---|
| Auteur collaborateur |
|
| Titre | Gains réalisés par les Inuit en matière de formation et de fréquentation scolaire, 1981 à 2001 / rédigé par l'Inuit Tapiriit Kanatami en collaboration avec la Direction de la recherche stratégique et de l'analyse (AINC). |
| Type de publication | Monographie |
| Langue | [Français] |
| Autres langues publiées | [Anglais] |
| Format | Texte numérique |
| Document électronique | |
| Autres formats offerts | Texte matériel-[Français] |
| Note(s) |
|
| Information sur la publication |
|
| Description | 17p.figures, graphiques, références, tableaux |
| ISBN | 978-0-662-73068-2 |
| Numéro de catalogue |
|
| Descripteurs |
Demander des formats alternatifs
Pour demander une publication dans un format alternatif, remplissez le formulaire électronique des publications du gouvernement du Canada. Utilisez le champ du formulaire «question ou commentaire» pour spécifier la publication demandée.Détails de la page
- Date de modification :