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Travailler dans les économies formelles et informelles - comment les jeunes sans abri survivent en temps néolibéral : par Jeff Karabanow, Université Dalhousie (2009). : HS64-31/2012F-PDF

Résumé de projet national financé dans le cadre de la Stratégie des partenariats de lutte contre l’itinérance (SPLI). L’étude (Titre : Working within Formal and Informal Economies: How Homeless Youth survive in Neo-liberal Times) examine les expériences d’emploi des jeunes sans abri, et l’influence qu’a l’itinérance sur leur travail et leur vie. Environ 40 jeunes de la rue à Halifax et environ 20 fournisseurs de services pour les jeunes de la rue de partout au Canada, ont été interrogés en vue de comprendre comment les jeunes de la rue appliquent la notion du travail dans leur quotidien.du travail dans leur quotidien.

Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.821745&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme
  • Canada. Ressources humaines et développement des compétences Canada.
  • Stratégie des partenariats de lutte contre l'itinérance (Canada)
TitreTravailler dans les économies formelles et informelles - comment les jeunes sans abri survivent en temps néolibéral : par Jeff Karabanow, Université Dalhousie (2009).
Variante du titre
  • En tête du titre : Stratégie des partenariats de lutte contre l'itinérance - résumé
Type de publicationMonographie
Langue[Français]
Autres langues publiées[Anglais]
FormatTexte numérique
Document électronique
Note(s)
  • Titre de depart.
  • En tête du titre : Stratégie des partenariats de lutte contre l'itinérance - résumé.
  • « ISSD-099-09-12F (16) ».
  • Publié aussi en anglais sous le titre : Working within formal and informal economies - how homeless youth survive in neo-liberal times : Jeff Karabanow, Dalhousie University (2009).
Information sur la publication
  • [Gatineau, Québec] : Ressources humaines et Développement des compétences Canada, [2012].
Description[3] p.
Numéro de catalogue
  • HS64-31/2012F-PDF
Numéro de catalogue du ministèreISSD-099-09-12F (16)
Descripteurs
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