00000nam 2200000zi 4500 9.867874 CaOODSP 20250228110505 m o d f cr ||||||||||| 190131t20192019quc #o f000 0 fre d 9780660294636 CaOODSP fre rda CaOODSP fre eng n-cn--- Em20-119/2019F-PDF Étudier les défis auxquels font face les jeunes et les jeunes adultes à risque pour accéder aux études postsecondaires : rapport final / préparé pour Emploi et développement social Canada ; fournisseur : Phoenix SPI. [Gatineau, QC] : Emploi et développement social Canada = Employment and Social Development Canada, 2019. ©2019 1 ressource en ligne (69 pages) + 1 sommaire (10 pages) texte txt rdacontent/fre informatique c rdamedia/fre ressource en ligne cr rdacarrier/fre Titre de la couverture. « Date de livraison : 2019-02-15. » « Numéro du contrat : G9292-191868-001-CY. » « Numéro d’enregistrement : POR 062-18. » Publié aussi en anglais sous le titre : Exploring challenges to accessing post-secondary education for at-risk youth/young adults : final report. « Les études postsecondaires sont avantageuses tant pour l’étudiant que pour la société dans son ensemble et elles sont en voie de devenir une exigence de base pour réussir sur le marché du travail. Cependant, certains groupes, tels que les jeunes et les jeunes adultes de familles à faible revenu, sont confrontés à des défis pour ce qui est d’accéder à des programmes d’études postsecondaires et de les suivre en totalité. Selon une recherche récente de Statistique Canada (2017), seulement 47 % des Canadiens âgés de 19 ans qui se trouvaient dans le quintile de revenu inférieur poursuivaient des études postsecondaires, comparativement à 79 % pour ceux du quintile de revenu supérieur » -- Sommaire, page 1. Texte en français avec du texte aussi en anglais. gccst Jeunesse gccst Faible revenu gccst Enseignement postsecondaire Canada. Emploi et développement social Canada. Phoenix Strategic Perspectives Inc. Exploring challenges to accessing post-secondary education for at-risk youth/young adults : (CaOODSP)9.867873 PDF 945 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2019/edsc-esdc/Em20-119-2019-fra.pdf Rapport PDF 420 Ko https://publications.gc.ca/collections/collection_2019/edsc-esdc/Em20-119-2019-1-fra.pdf Sommaire POR-103-02-19F