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| 02992cam 2200493zi 4500 |
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| 003 | CaOODSP |
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| 008 | 190904t20192019onca obs f000 0 fre d |
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| 045 | |ay0y1 |
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| 086 | 1 |aCS11-0019/429F-PDF |
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| 100 | 1 |aFrank, Kristyn, |d1978- |eauteur. |
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| 245 | 10|aParcours professionnels des titulaires d'un diplôme en STGM au Canada : |banalyse comparative entre les sexes / |cpar Kristyn Frank. |
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| 264 | 1|a[Ottawa] : |bStatistique Canada = Statistics Canada, |c2019. |
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| 264 | 4|c©2019 |
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| 300 | |a1 ressource en ligne (44 pages) : |billustrationss en couleur. |
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| 336 | |atexte|btxt|2rdacontent/fre |
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| 337 | |ainformatique|bc|2rdamedia/fre |
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| 338 | |aressource en ligne|bcr|2rdacarrier/fre |
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| 490 | 1 |aDirection des études analytiques, documents de recherche, |x1205-9161 ; |vn° 429 |
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| 500 | |aPublié aussi en anglais sous le titre : A gender analysis of the occupational pathways of STEM graduates in Canada. |
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| 500 | |a« 11F0019M N° 429. » |
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| 500 | |a« 2019017. » |
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| 500 | |a« Septembre 2019. » |
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| 500 | |aPublié aussi en format HTML. |
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| 504 | |aComprend des références bibliographiques (pages 42-44). |
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| 520 | 3 |a« Les professions liées à la science, à la technologie, au génie et aux mathématiques (STGM) sont généralement associées à une rémunération élevée et contribuent au développement de nouvelles technologies. On s'attend à ce que la croissance des professions du domaine des STGM se poursuive, ce qui offrirait d'autres débouchés sur le marché du travail aux titulaires d'un diplôme en STGM. Toutefois, on en sait moins sur la mesure dans laquelle les titulaires d’un diplôme en STGM entrent dans les professions du domaine des STGM au Canada et continuent de les exercer. La présente étude repose sur les données des fichiers de données longitudinales des recensements de 2006 et de 2016, qui ont servi à examiner les parcours professionnels des femmes et des hommes détenant un diplôme d'études postsecondaires dans le domaine des STGM » -- Résumé, page 5. |
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| 692 | 07|2gccst|aIngénierie |
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| 692 | 07|2gccst|aHomme |
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| 692 | 07|2gccst|aStatistiques |
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| 710 | 2 |aStatistique Canada. |bDirection des études analytiques. |
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| 775 | 08|tA gender analysis of the occupational pathways of STEM graduates in Canada / |w(CaOODSP)9.878884 |
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| 830 | #0|aDocuments de recherche (Statistique Canada. Direction des études analytiques)|vn° 429.|w(CaOODSP)9.500842 |
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| 856 | 40|qPDF|s348 Ko|uhttps://publications.gc.ca/collections/collection_2019/statcan/11f0019m/11f0019m2019017-fra.pdf |
|---|
| 856 | 4 |qHTML|sS.O.|uhttps://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/11f0019m/11f0019m2019017-fra.htm |
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