Rapport de base national du Canada : la qualité dans l'éducation et l'accueil des jeunes enfants. : Em20-151/2021F-PDF

« Ces dernières années, des efforts constants ont été déployés pour comprendre le concept de qualité dans les structures d'accueil de la petite enfance et pour mieux concevoir des politiques et des programmes qui améliorent la qualité. De plus en plus de preuves suggèrent que "la qualité des processus, c'est-à-dire les interactions quotidiennes des enfants avec le personnel et les autres enfants sur le plan social, émotionnel, physique et pédagogique, est le principal moteur des progrès dans le développement des enfants". La qualité des processus suggère que les politiques et les pratiques qui soutiennent les relations avec les enfants et les familles, les possibilités de développement professionnel, le mentorat et l'encadrement contribuent davantage à la qualité que les éléments structurels généralement décrits dans les cadres réglementaires, notamment la taille des groupes, les ratios enfants/personnel ou les exigences en matière d'espace » -- Sommaire.

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publications.gc.ca/pub?id=9.901342&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme Canada. Emploi et développement social Canada, organisme de publication.
Titre Rapport de base national du Canada : la qualité dans l'éducation et l'accueil des jeunes enfants.
Variante du titre Qualité dans l'éducation et l'accueil des jeunes enfants
Type de publication Monographie
Langue [Français]
Autres langues publiées [Anglais]
Format Électronique
Document électronique
Note(s) Titre de la couverture.
Publié aussi en format HTML.
Publié aussi en anglais sous le titre :
Comprend des références bibliographiques (pages 56-59).
Information sur la publication [Gatineau, Québec] : Emploi et développement social Canada = Employment and Social Development Canada, [2021]
©2021
Description 1 ressource en ligne (59 pages)
ISBN 9780660394909
Numéro de catalogue
  • Em20-151/2021F-PDF
Numéro de catalogue du ministère SP-1242-07-21F
Descripteurs Éducation de la première enfance -- Politique gouvernementale -- Canada.
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