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Summary report of a Consultation Workshop on : Critical Skills in Strategic Industry Sectors of the Canadian economy : Ontario - in Toronto, May 3rd and 4th, 1999 / Secretariat of the Expert Panel on Skills. : C21-36/24-2000E-PDF

"In order to meet the needs of industry, the education process needs to be restructured to take advantage of new technologies like the Internet and freed from regulatory constraints that prevent institutions from responding quickly to change; collaboration between industry, government and educators should be encouraged"--Defining the issues, page 1.

Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.903374&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme
  • Canada. Advisory Council on Science and Technology, issuing body.
Nom de réunion
  • Consultation Workshop on Critical Skills in Strategic Industry Sectors of the Canadian economy (1999 : Toronto, Ontario)
TitreSummary report of a Consultation Workshop on : Critical Skills in Strategic Industry Sectors of the Canadian economy : Ontario - in Toronto, May 3rd and 4th, 1999 / Secretariat of the Expert Panel on Skills.
Variante du titre
  • Report of the Expert Panel on Skills : supporting documents : Consultation workshop - Ontario
  • Consultation workshop - Ontario
Titre de la série
  • Supporting document ; 25
Type de publicationMonographie - Voir l'enregistrement principal
Langue[Anglais]
Autres langues publiées[Français]
FormatTexte numérique
Document électronique
Note(s)
  • Cover title.
  • Issued also in French under title: Rapport sommaire d'un Atelier de consultation sur : les compétences essentielles dans des secteurs stratégiques de l'économie canadienne : Ontario - à Toronto du 3 au 4 mai 1999.
  • Digitized edition from print [produced by Innovation, Science and Economic Development Canada].
Information sur la publication
  • Ottawa, ON : Advisory Council on Science and Technology = Conseil consultatif des sciences et de la technologie, 1999.
  • ©2000
Description1 online resource (7 pages).
Numéro de catalogue
  • C21-36/24-2000E-PDF
Descripteurs
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