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| 02439nam 2200385zi 4500 |
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001 | 9.915618 |
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003 | CaOODSP |
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043 | |an-cn--- |
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086 | 1 |aCS11-627/2022-61F-PDF |
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245 | 00|aLacunes en matière de compétences et difficultés de recrutement au Canada : |brésultats de l'Enquête auprès des employeurs sur les compétences du personne. |
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264 | 1|a[Ottawa] : |bStatistique Canada = Statistics Canada, |c[2022] |
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264 | 4|c©2022 |
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300 | |a1 ressource en ligne (1 page) : |billustrations en couleur |
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336 | |atexte|btxt|2rdacontent/fre |
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337 | |ainformatique|bc|2rdamedia/fre |
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338 | |aressource en ligne|bcr|2rdacarrier/fre |
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500 | |aPublié aussi en anglais sous le titre : Skills gaps and recruitment difficulties: findings from the Survey of Employers on Workers' Skills. |
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500 | |a« Numéro de catalogue : 11-627-M. » |
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500 | |aPublié aussi en format HTML. |
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504 | |aComprend des références bibliographiques. |
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520 | |a« Du 4 mars au 11 mai 2022, Statistique Canada a réalisé l’Enquête auprès des employeurs sur les compétences du personnel (EECP). L'objectif de cette enquête est de recueillir des informations sur les besoins des employeurs en compétences, les lacunes en matière de compétences leurs pratiques de gestion des ressources humaines, leur organisation du travail, leurs programmes de formation et leurs programmes de recrutement et de rétention des talents. Basée sur les données de l'EECP, cette infographie présente la proportion d'entreprises canadiennes qui ont signalé des lacunes en matière de compétences et des difficultés de recrutement, par industrie et par région » -- Fourni par l'éditeur. |
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650 | 6|aQualifications professionnelles|zCanada|vStatistiques. |
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650 | 6|aEntreprises|zCanada|vStatistiques. |
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655 | 7|aStatistiques|2rvmgf |
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710 | 2 |aStatistique Canada, |eorganisme de publication. |
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775 | 08|tSkills gaps and recruitment difficulties : |w(CaOODSP)9.915617 |
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856 | 40|qPDF|s2.90 Mo|uhttps://publications.gc.ca/collections/collection_2022/statcan/11-627-m/11-627-m2022061-fra.pdf |
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856 | 4 |qHTML|sS.O.|uhttps://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/11-627-m/11-627-m2022061-fra.htm |
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