Résultats du sondage mené par l’Institut du développement et de la santé des enfants et des adolescents (IDSEA) auprès de sa communauté de chercheuses et chercheurs. : MR4-151/2022F-PDF

« Dans le cadre du processus de planification stratégique de l’IDSEA, nous avons lancé un sondage à l’automne2021 pour pousser les échanges réalisés avec le milieu de la recherche en général au moyen de l’initiative Assurer un avenir en santé. Nous voulions obtenir divers points de vue sur les difficultés rencontrées, les occasions offertes et les types d’activités et de programmes de financement dirigés par l’IDSEA qui sont efficaces, ainsi que des suggestions pour améliorer nos façons de faire. Les 220 réponses reçues nous ont donné de précieuses informations qui orientent déjà nos activités et priorités de financement futures »--Résumé, page [2].

Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.929165&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme Instituts de recherche en santé du Canada, organisme de publication.
Titre Résultats du sondage mené par l’Institut du développement et de la santé des enfants et des adolescents (IDSEA) auprès de sa communauté de chercheuses et chercheurs.
Type de publication Monographie
Langue [Français]
Autres langues publiées [Anglais]
Format Électronique
Document électronique
Note(s) Publié aussi en anglais sous le titre : Research community engagement survey summary: Institute of Human Development, Child & Youth Health (IHDCYH).
Information sur la publication [Ottawa] : Institute of Human Development, Child and Youth Health, Canadian Institutes of Health Research = Institut du développement et de la santé des enfants et des adolescents, Instituts de recherche en santé du Canada, [2022]
Description 1 ressource en ligne (11 pages non numérotées) : graphiques, illustrations
Numéro de catalogue
  • MR4-151/2022F-PDF
Descripteurs Instituts de recherche en santé du Canada -- Opinion publique.
Opinion publique -- Canada.
Psychologie -- Recherche -- Personnel -- Canada -- Attitudes.
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