Statistiques sur les services correctionnels pour les adultes et les jeunes au Canada, 2018-2019 / par Jamil Malakieh. : CS85-002/40-16F-PDF
« Le présent article de Juristat offre une vue d'ensemble des services correctionnels pour les adultes et les jeunes au Canada en 2018-2019. On y décrit l'utilisation des services correctionnels à l'aide de trois mesures, soit les comptes moyens, les admissions et, en ce qui concerne les jeunes, les admissions initiales. Les comptes moyens dressent un profil instantané de la population sous surveillance correctionnelle et représentent le nombre d'adultes et de jeunes en détention ou placés sous garde, ou sous surveillance au sein de la collectivité au cours d'une journée typique. Une admission est comptée chaque fois qu'une personne commence une période de détention, de placement sous garde ou de surveillance au sein de la collectivité ou qu'elle passe d'un programme à l'autre au cours de l'exercice financier. La même personne peut figurer plusieurs fois dans les comptes d'admissions; cela se produit chaque fois qu'elle change de programme. Par conséquent, les admissions constituent un indicateur important du cheminement des personnes au sein du système correctionnel pour un exercice donné. Chez les jeunes plus particulièrement, les admissions initiales représentent le nombre de jeunes qui intègrent le système correctionnel pour une période de surveillance » -- Page 3.
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| Ministère/Organisme |
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| Titre | Statistiques sur les services correctionnels pour les adultes et les jeunes au Canada, 2018-2019 / par Jamil Malakieh. |
| Variante du titre |
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| Titre de la série |
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| Type de publication | Monographie - Voir l'enregistrement principal |
| Langue | [Français] |
| Autres langues publiées | [Anglais] |
| Format | Texte numérique |
| Document électronique | |
| Note(s) |
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| Information sur la publication |
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| Auteur / Contributeur |
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| Description | 1 ressource en ligne (25 pages) : illustrations en couleur. |
| Numéro de catalogue |
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| Numéro de catalogue du ministère | 85-002-X |
| Descripteurs |
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