Obstacles à l'accessibilité liés à la communication : résultats de l'Enquête canadienne sur l'incapacité de 2022 / par Youssef Hachouch, Huda Akef, Carrly McDiarmid, Marysa Vachon, Stuart Morris et Diana... : CS89-654/2025-3F-PDF
« La présente étude s’appuie sur l’Enquête canadienne sur l’incapacité de 2022 pour explorer les obstacles à l’accessibilité liés à la communication que rencontrent les personnes âgées de 15 ans et plus ayant une incapacité. Des statistiques descriptives indiquent que près de la moitié des personnes ayant une incapacité rencontrent des obstacles liés à la communication et que la proportion de personnes qui sont confrontées à de tels obstacles varie en fonction de caractéristiques sociodémographiques et de caractéristiques liées à l’incapacité. Les facteurs liés à l’incapacité qui sont associés à de fortes probabilités de rencontrer des obstacles comprenaient les incapacités plus sévères, les besoins insatisfaits en matière de soutien aux personnes ayant une incapacité et les besoins insatisfaits en matière d’aide pour les activités quotidiennes. En ce qui concerne les facteurs sociodémographiques, les probabilités de faire face à des obstacles à l’accessibilité liés à la communication étaient plus faibles chez les groupes d’âge plus âgés et les groupes racisés et plus élevées chez les personnes 2ELGBTQ+ » -- Résumé, page 4.
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| Ministère/Organisme |
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| Titre | Obstacles à l'accessibilité liés à la communication : résultats de l'Enquête canadienne sur l'incapacité de 2022 / par Youssef Hachouch, Huda Akef, Carrly McDiarmid, Marysa Vachon, Stuart Morris et Diana Simionescu. |
| Titre de la série |
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| Type de publication | Monographie |
| Langue | [Français] |
| Autres langues publiées | [Anglais] |
| Format | Texte numérique |
| Document électronique | |
| Note(s) |
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| Information sur la publication |
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| Auteur / Contributeur |
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| Description | 1 ressource en ligne (23 pages) : graphiques. |
| ISBN | 9780660758138 |
| Numéro de catalogue |
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| Numéro de catalogue du ministère | 89-654-X2025003 |
| Descripteurs |
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