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Les immigrants francophones ayant reçu une formation d'enseignant à l'étranger dans un contexte de pénurie d'enseignants en français à l'extérieur du Québec / par Marc Frenette, Tomasz Handler, Émilie... : CS11-0019/487F-PDF

« L’étude porte principalement sur la comparaison des immigrants francophones de 18 à 60 ans qui ont reçu une formation d’enseignant à l’étranger (à l’extérieur du Canada) avec leurs homologues non immigrants qui ont reçu leur formation d’enseignant dans n’importe quel pays (francophones non immigrants ayant une formation d’enseignant) » -- Fourni par l'éditeur.

Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.956378&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme
  • Statistique Canada. Direction des études analytiques, organisme de publication.
TitreLes immigrants francophones ayant reçu une formation d'enseignant à l'étranger dans un contexte de pénurie d'enseignants en français à l'extérieur du Québec / par Marc Frenette, Tomasz Handler, Émilie Lavoie et Ndeye Diouf.
Titre de la série
  • Direction des études analytiques : documents de recherche, 1205-9161 ; n° 487
Type de publicationMonographie - Voir l'enregistrement principal
Langue[Français]
Autres langues publiées[Anglais]
FormatTexte numérique
Document électronique
Note(s)
  • Titre de la couverture.
  • Publié aussi en anglais sous le titre : Francophone immigrants with foreign teacher education amid French teacher shortages outside Quebec.
  • « N° 11F0019M au catalogue - N° 487. »
  • Comprend des références bibliographiques.
Information sur la publication
  • [Ottawa] : Statistique Canada = Statistics Canada, 6 novembre 2025.
  • ©2025
Auteur / Contributeur
  • Frenette, Marc, auteur.
Description1 ressource en ligne (26 pages).
ISBN9780660793627
Numéro de catalogue
  • CS11-0019/487F-PDF
Descripteurs
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