Le temps d'écran a-t-il une incidence sur les jeunes? : étude longitudinale sur le temps passé devant un écran et le bien-être / par Cait Brunton, Eton Boco, Travis Facette et Lauren Pinault. : CS75-006/2026-1-3F-PDF

« Les jeunes canadiennes et canadiens utilisent de plus en plus les appareils électroniques et les préoccupations concernant les effets de cette utilisation sur leur bien-être (notamment sur leur santé mentale, leur rendement scolaire et d’autres indicateurs subjectifs) s’accentuent. Pourtant, de nombreux aspects importants de leur vie passent par un écran, qu’il s’agisse de consommer du contenu de divertissement, de socialiser, d’apprendre ou de s’informer. Pour mieux comprendre le temps d’écran chez les jeunes et les répercussions possibles qui en découlent, la présente étude utilise les données longitudinales de l’Enquête canadienne sur la santé des enfants et des jeunes recueillies auprès de jeunes âgés de 12 à 17 ans en 2019 et de 16 à 21 ans en 2023. Plus précisément, l’étude porte sur les liens entre le temps d’écran et les comportements liés à la santé et vise à déterminer la mesure dans laquelle le temps passé devant un écran est associé à certains résultats en matière de bien-être. Cette étude met également en lumière le fait que l’activité physique pourrait compenser certaines des associations observées entre le temps d'écran et le bien-être » -- Aperçu de l’étude, page 1.

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