Modélisation des effets de l'immigration sur le nombre d'étudiants / par Aneta Bonikowska et Feng Hou, Garnett Picot et Évamé Koumaglo. : CS11-633/2025-60F-PDF

« Cette étude présente une approche de modélisation des changements dans le nombre d'élèves des niveaux primaire, secondaire et postsecondaire qui sont des immigrants (y compris les résidents permanents et les résidents non permanents), en réponse aux changements dans les niveaux globaux d'immigration. L'approche de modélisation repose sur des données historiques sur les répartitions selon l'âge, les taux de rétention et les taux d'activité afin de saisir les effets des nouvelles cohortes d'admission et de la présence continue des cohortes antérieures, ce qui permet d'estimer les répercussions sur les inscriptions au fil du temps. Ce cadre peut être utilisé pour évaluer les effets de tout changement donné dans les niveaux d'immigration, permettant d'obtenir des projections du nombre d'élèves auquel on peut s'attendre dans le système éducatif canadien au cours des prochaines années, selon un ensemble donné hypothèses » -- Résumé, page 5.

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