Évaluation des Programmes d’appui aux langues officielles : période de 2013-2014 à 2016-2017 / Direction des services d’évaluation.: CH7-18/2017F-PDF
« Le présent document constitue le rapport de l’évaluation des Programmes d’appui aux langues officielles (PALO) couvrant quatre exercices financiers, de 2013-2014 à 2016-2017. Le ministère du Patrimoine canadien administre les différentes composantes des PALO, auxquelles participent l’ensemble des gouvernements provinciaux et territoriaux, de même qu’une panoplie d’organismes communautaires et d’organismes à but non lucratif. Les PALO constituent le plus important investissement fédéral dans le domaine des langues officielles. L’ensemble des composantes des PALO se retrouvent sous deux programmes principaux : Développement des communautés de langues officielles, qui inclut le volet Vie communautaire et Éducation dans la langue de la minorité; Mise en valeur des langues officielles, qui inclut le volet Promotion de la dualité linguistique et Apprentissage de la langue seconde » -- P. 1, 3.
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| Department/Agency | Canada. Patrimoine canadien. Services d'évaluation. |
|---|---|
| Title | Évaluation des Programmes d’appui aux langues officielles : période de 2013-2014 à 2016-2017 / Direction des services d’évaluation. |
| Publication type | Monograph |
| Language | [French] |
| Other language editions | [English] |
| Later edition | Évaluation des Programmes d'appui aux langues officielles 2003-2004 à 2020-2021. |
| Earlier edition | Évaluation des Programmes d'appui aux langues officielles (2008-2009 à 2012-2013) / |
| Format | Electronic |
| Electronic document | |
| Note(s) | Publ. aussi en anglais sous le titre : Evaluation of the Official Languages Support Programs: period from 2013-2014 to 2016-2017. Cover title. « Le 16 mai 2017. » Comprend des références bibliographiques. |
| Publishing information | [Gatineau, QC] : Patrimoine canadien, 2017. |
| Description | xiv, 85 p. : graph. en coul. |
| ISBN | 978-0-660-08792-4 |
| Catalogue number |
|
| Subject terms | Promotion des langues officielles Évaluation de programme |
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