Vérification de la disponibilité des services d'apprentissage en français et en anglais de l’École de la fonction publique du Canada : rapport final.: SF31-133/2017F-PDF

« Depuis 2014, l’École de la fonction publique du Canada (l’École) transforme son modèle d’affaires, passant d’un modèle par recouvrement de coûts à un modèle de financement surtout axé sur des crédits budgétaires alloués sans frais pour les apprenants. La transformation visait à offrir un curriculum commun de base et des programmes de développement de carrière à un plus grand nombre d’employés fédéraux qu’auparavant. Une bonne partie de la formation indispensable a été transférée en ligne. La vérification porte sur l’article 37 de la partie V de la Loi surles langues officielles (la Loi ). Elle traite de la transformation de l’École et de ses services d’apprentissage, autres que la formation linguistique, offerts aux employés fédéraux. L’annexe A présente les objectifs et les critères de la vérification. La vérification a eu lieu dans le dernier tiers de la transformation (2014-2017). Il s’agissait d’un moment particulièrement propice, puisque la transformation était à la fois assez avancée pour qu’on saisisse ses répercussions et à un stade où l’École consolidait ses pratiques sur plusieurs plans » -- Faits saillants, p. 1.

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