Rapport d'une analyse sur les besoins en formation du secteur de développement économique, Ministère des Affaires indiennes et du Nord canadien .: R32-352/1991F-PDF
« Il fallait au secteur du développement économique, ministère des Affaires indiennes et du Nord canadien, une analyse approfondie des besoins en formation, comme suivi à l’étude entreprise précédemment dans le cadre de la mise en oeuvre de la SCDEA (Stratégie canadienne de développement économique des autochtones). On a confié à Consultations Suzanne Côté (CSC) cette étude, divisée en trois parties : profils des compétences et connaissances pour les trois groupes d’emploi dans le secteur; profils des connaissances pour les unités administratives à l’administration centrale; ateliers, destinés aux gestionnaires, sur l’utilisation des profils pour déterminer les besoins en formation individuels. Le rapport décrit les profils et les documents utilisés dans cet atelier, et fait plusieurs recommandations » -- Introduction, p. 1.
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| Department/Agency | Canada. Affaires indiennes et du Nord Canada. |
|---|---|
| Title | Rapport d'une analyse sur les besoins en formation du secteur de développement économique, Ministère des Affaires indiennes et du Nord canadien . |
| Variant title | Besoins en formation du secteur de développement économique |
| Publication type | Monograph |
| Language | [French] |
| Other language editions | [English] |
| Format | Electronic |
| Electronic document | |
| Note(s) | « Le 28 février 1991. » Titre pris sur la couv. Publ. aussi en anglais sous le titre : Report on the training needs analysis performed in the Economic Development Sector of the Department of Indian Affairs & Northern Development. Édition numérisée de l’imprimé [par Affaires autochtones et du Nord Canada]. |
| Publishing information | Montréal (Québec) : Consultations Suzanne Côté : [Affaires indiennes et du Nord Canada], 1991. |
| Description | 1 v. (pagination multiples) |
| Catalogue number |
|
| Subject terms | Affaires autochtones Formation Développement économique |
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