Littératie des données et comment la mesurer dans la fonction publique / par Aneta Bonikowska, Claudia Sanmartin et Marc Frenette.: CS11-633/2019-22F-PDF

« Le présent rapport donne un aperçu des définitions et des cadres de compétence de la littératie des données, ainsi que des outils d’évaluation utilisés pour la mesurer. Tout cela est fondé sur la littérature existante et les pratiques actuelles dans le monde. La littératie des données, ou la capacité de tirer des renseignements utiles des données, est un concept relativement nouveau. Cependant, on la reconnaît de plus en plus comme un ensemble de compétences essentielles à l’ère de l’information. Les approches existantes à l’égard de la mesure de la littératie des données (des outils d’autoévaluation aux mesures objectives et des évaluations individuelles aux évaluations organisationnelles) sont analysées dans le présent rapport afin d’orienter l’élaboration d’un outil d’évaluation pour la littératie des données au sein de la fonction publique canadienne » -- Résumé, page 5.

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Publication information
Department/Agency Statistique Canada. Direction des études analytiques.
Title Littératie des données et comment la mesurer dans la fonction publique / par Aneta Bonikowska, Claudia Sanmartin et Marc Frenette.
Series title Études analytiques : méthodes et références, 2371-3437 ; n° 22
Publication type Series - View Master Record
Language [French]
Other language editions [English]
Format Electronic
Electronic document
Note(s) Publié aussi en format HTML.
« Date de diffusion : le 14 août 2019. »
Publié aussi en anglais sous le titre : Data literacy : what it is and how to measure it in the public service.
Comprend des références bibliographiques (pages 24-25).
Publishing information [Ottawa] : Statistique Canada, Division des études analytiques, 2019.
©2019
Author / Contributor Bonikowska, Aneta, auteur.
Frenette, Marc, auteur.
Sanmartin, Claudia A. auteur.(Claudia Angela), 1966-
Description 1 ressource en ligne (25 pages).
ISBN 9780660321813
Catalogue number
  • CS11-633/2019-22F-PDF
Departmental catalogue number 11-633-X - N° 022
Subject terms Alphabétisation
Information
Fonction publique
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Date modified: