Parcours des populations noire, latino-américaine et d’autres groupes de population inscrits à des programmes de baccalauréat / par Tomasz Handler, Aneta Bonikowska et Marc Frenette.: CS36-28-0001/2024-5-3F-PDF

« Il est bien établi que les revenus varient considérablement entre les groupes de population (Blancs, Noirs, Latino-Américains, etc.). Cela pourrait être attribuable au fait que le niveau de scolarité varie lui aussi considérablement d’un groupe de population à l’autre. Les recherches menées précédemment portaient sur les facteurs à l’origine des différences entre les groupes de population pour ce qui est de l’obtention d’un diplôme d’études secondaires et de l’accès aux études postsecondaires, il y a donc un manque d’information sur les parcours en éducation des personnes de divers groupes de population qui ont entamé un programme d’études postsecondaires. Le présent article vise à combler cette lacune enfaisant état de divers aspects de l’expérience d’études postsecondaires des différents groupes de population dans le cadre de programmes de baccalauréat » -- Résumé, page 1.

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Publication information
Department/Agency Statistique Canada, organisme de publication.
Title Parcours des populations noire, latino-américaine et d’autres groupes de population inscrits à des programmes de baccalauréat / par Tomasz Handler, Aneta Bonikowska et Marc Frenette.
Series title Rapports économiques et sociaux, 2563-8963 ; Vol. 4, no. 5, mai 2024
Publication type Series - View Master Record
Language [French]
Other language editions [English]
Format Electronic
Electronic document
Note(s) Titre de la couverture.
« Date de diffusion : le 22 mai 2024. »
En tête du titre : Aperçus.
Publié aussi en anglais sous le titre : Pathways of Black, Latin American andother population groups in bachelor’s degree programs.
Comprend des références bibliographiques (page 14).
Publishing information [Ottawa] : Statistique Canada = Statistics Canada, 2024.
©2024
Author / Contributor Handler, Tomasz, auteur.
Description 1 ressource en ligne (14 pages) : graphiques.
Catalogue number
  • CS36-28-0001/2024-5-3F-PDF
Departmental catalogue number 36-28-0001
Subject terms Enseignement postsecondaire -- Canada -- Minorités -- Statistiques.
Minorités -- Éducation -- Canada -- Statistiques.
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