Pratiques linguistiques des enfants issus de familles francophones vivant dans un environnement linguistique minoritaire / par Émilie Lavoie et René Houle. : CS89-642/12-2015F-PDF

La présente étude porte sur les pratiques linguistiques des enfants issus de milieux francophones en situation minoritaire à l’extérieur du Québec. Elle a pour objectif de décrire les pratiques linguistiques et d’identifier les principaux déterminants de l’utilisation prédominante du français ou de l’anglais par les enfants dans leurs activités personnelles, parascolaires ou de loisir. Ces activités sont l’écoute de la télévision, la navigation sur Internet, les activités sportives et non sportives organisées et la lecture. Les analyses et les résultats présentés sont tirés des données de l’Enquête sur la vitalité des minorités de langue officielle (EVMLO) réalisée par Statistique Canada en 2006.

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publications.gc.ca/pub?id=9.805698&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme Statistique Canada.
Titre Pratiques linguistiques des enfants issus de familles francophones vivant dans un environnement linguistique minoritaire / par Émilie Lavoie et René Houle.
Titre de la série Portrait des minorités de langue officielle au Canada, 1923-3094 ; N° 012
Type de publication Série - Voir l'enregistrement principal
Langue [Français]
Autres langues publiées [Anglais]
Format Électronique
Document électronique
Note(s) Publié aussi en anglais sous le titre : Language practices of children in francophone families living in a minority linguistic environment.
« Date de diffusion : le 17 décembre 2015. »
Comprend des références bibliographiques (p. 48).
Information sur la publication [Ottawa] : Statistique Canada, 2015.
Auteur / Contributeur Lavoie, Émilie, 1971-
Houle, René, 1957-
Description 52 p. : graphiques, tableaux.
ISBN 978-0-660-03794-3
Numéro de catalogue
  • CS89-642/12-2015F-PDF
Numéro de catalogue du ministère N° 89-642-x2015012 au catalogue
Descripteurs Enfant
Francophonie
Minorité linguistique
Statistiques
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