Est-ce que le domaine d’études influence les gains chez les jeunes titulaires d’un baccalauréat? : Recensement de la population, 2016. : CS98-200/2016-23F-PDF
« La compréhension des résultats de ces diplômés sur le marché du travail s’avère cruciale, tant pour les décideurs que pour les jeunes qui ont à choisir un domaine d’études. L’article de la série Recensement en bref de 2016 intitulé Les jeunes titulaires d’un baccalauréat trouvent-ils des emplois qui correspondent à leur domaine d’études? examine la situation des jeunes diplômés de différents domaines d’études dans le but de déterminer si ceux-ci réussissent à trouver du travail qui nécessite leur niveau de scolarité et est lié à leur domaine d’études. L’analyse du présent article se veut un complément à cette publication, en ce qu’elle aborde les gains des jeunes diplômés du baccalauréat selon leur domaine d’études » -- Introd., p. 1.
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publications.gc.ca/pub?id=9.846503&sl=1
| Ministère/Organisme | Statistique Canada. |
|---|---|
| Titre | Est-ce que le domaine d’études influence les gains chez les jeunes titulaires d’un baccalauréat? : Recensement de la population, 2016. |
| Titre de la série | Recensement en bref |
| Type de publication | Série - Voir l'enregistrement principal |
| Langue | [Français] |
| Autres langues publiées | [Anglais] |
| Format | Électronique |
| Document électronique | |
| Note(s) | Publ. aussi en anglais sous le titre : Is field of study a factor in the earnings of young bachelor’s degree holders? Census of population, 2016. Titre de la couv. « Date de diffusion : le 29 novembre 2017. » Élaboré par : John Zhao ... [et al.]. Cf. Remerciements. Comprend des références bibliographiques. |
| Information sur la publication | [Ottawa] : Statistique Canada, 2017. |
| Auteur / Contributeur | Zhao, John Z. |
| Description | 8 p. : graph. en coul. |
| ISBN | 978-0-660-23757-2 |
| Numéro de catalogue |
|
| Numéro de catalogue du ministère | 98-200-X2016023 |
| Descripteurs | Enseignement postsecondaire Revenu individuel Statistiques Diplômés de l'enseignement postsecondaire Grades universitaires |
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