Les répercussions de la pandémie de COVID-19 sur la proportion de jeunes ni en emploi, ni aux études, ni en formation : une analyse régionale et une perspective internationale / par Jaclyn Layton. : CS81-599/16-2022F-PDF
« Ce feuillet d’information porte sur les répercussions de la pandémie COVID-19 sur l’indicateur NEET. Les renseignements sont fondés sur un examen des données mensuelles de l’Enquête sur la population active de 2019 à 2021, et traitent des jeunes au Canada et de certains pays de l’OCDE âgés de 15 à 29 ans. Il y est question des répercussions de la pandémie selon le groupe d’âge, le sexe, la province ou le territoire, et d’autres caractéristiques » -- Fourni par l'éditeur.
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publications.gc.ca/pub?id=9.914217&sl=1
| Ministère/Organisme | Statistique Canada, organisme de publication. |
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| Titre | Les répercussions de la pandémie de COVID-19 sur la proportion de jeunes ni en emploi, ni aux études, ni en formation : une analyse régionale et une perspective internationale / par Jaclyn Layton. |
| Titre de la série | Feuillet d'information : indicateurs de l'éducation au Canada, 1709-8661 ; N° 16 |
| Type de publication | Série - Voir l'enregistrement principal |
| Langue | [Français] |
| Autres langues publiées | [Anglais] |
| Format | Électronique |
| Document électronique | |
| Note(s) | Titre de la couverture. Publié aussi en format HTML. « Date de diffusion : le 18 octobre 2022. » Publié aussi en anglais sous le titre : The impact of the COVID-19 pandemic on the proportion of youth not in employment, education or training: a regional analysis and international perspective. Comprend des références bibliographiques. |
| Information sur la publication | [Ottawa] : Statistique Canada = Statistics Canada, 2022. ©2022 |
| Auteur / Contributeur | Layton, Jaclyn, auteur. |
| Description | 1 ressource en ligne (18 pages) : graphiques en couleur. |
| ISBN | 9780660449296 |
| Numéro de catalogue |
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| Numéro de catalogue du ministère | No 81-599-X au catalogue - No 16 |
| Descripteurs | Pandémie de COVID-19, 2020- -- Aspect économique -- Statistiques. Pandémie de COVID-19, 2020- -- Aspect social -- Statistiques. Jeunesse -- Travail -- Statistiques. Jeunesse -- Éducation -- Statistiques. |
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