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Inscription et persévérance aux études postsecondaires chez les diplômés du secondaire en Colombie-Britannique de 2010-2011 à 2014-2015 : un regard sur la situation par rapport aux besoins particuliers... : CS11-0019/477F-PDF

« La présente étude s’appuie sur des données administratives du Système d’information sur les étudiants postsecondaires (SIEP) de la Plateforme longitudinale entre l’éducation et le marché du travail pour comparer l’inscription et la persévérance aux études postsecondaires (EPS) parmi les diplômés du secondaire en Colombie-Britannique ayant ou non des besoins particuliers dans cinq cohortes de 2010-2011 à 2014-2015, avant et après la prise en compte de plusieurs caractéristiques sociodémographiques et du rendement scolaire » -- Fourni par l'éditeur.

Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.936856&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme
  • Statistique Canada. Direction des études analytiques, organisme de publication.
TitreInscription et persévérance aux études postsecondaires chez les diplômés du secondaire en Colombie-Britannique de 2010-2011 à 2014-2015 : un regard sur la situation par rapport aux besoins particuliers / par Allison Leanage et Rubab Arim.
Titre de la série
  • Direction des études analytiques : documents de recherche, 1205-9161 ; n° 477
Type de publicationMonographie - Voir l'enregistrement principal
Langue[Français]
Autres langues publiées[Anglais]
FormatTexte numérique
Document électronique
Note(s)
  • « Date de diffusion : le 8 mai 2024. »
  • Publié aussi en anglais sous le titre : Enrolment and persistence in postsecondary education among high school graduates in British Columbia from 2010/2011 to 2014/2015: a focus on special needs status.
  • Comprend des références bibliographiques (pages 32-33).
Information sur la publication
  • [Ottawa] : Statistique Canada = Statistics Canada, 2024.
  • ©2024
Auteur / Contributeur
  • Leanage, Allison, auteur.
Description1 ressource en ligne (33 pages).
ISBN9780660714059
Numéro de catalogue
  • CS11-0019/477F-PDF
Descripteurs
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