Pathways of Black, Latin American and other population groups in bachelor’s degree programs / by Tomasz Handler, Aneta Bonikowska and Marc Frenette. : CS36-28-0001/2024-5-3E-PDF

"It is well documented that earnings vary considerably by population group (White, Black, Latin American, etc.). One of the possible reasons may be the fact that educational attainment also varies considerably by population group. While earlier research examined the factors behind population group differences in high school completion and postsecondary access, there is a lack of information on the educational pathways of individuals from various population groups who began a postsecondary education program. This article fills this gap by documenting various aspects of the postsecondary experience of different population groups with regard to bachelor’s degree programs"--Abstract, page 1.

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publications.gc.ca/pub?id=9.938499&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme Statistics Canada, issuing body.
Titre Pathways of Black, Latin American and other population groups in bachelor’s degree programs / by Tomasz Handler, Aneta Bonikowska and Marc Frenette.
Titre de la série Economic and social reports, 2563-8955 ; Vol. 4, no. 5, May 2024
Type de publication Série - Voir l'enregistrement principal
Langue [Anglais]
Autres langues publiées [Français]
Format Électronique
Document électronique
Note(s) Cover title.
"Release date: May 22, 2024."
At head of title: Insights.
Issued also in French under title: Parcours des populations noire, latino-américaine et d’autres groupes de population inscrits à des programmes de baccalauréat.
Includes bibliographical references (page 11).
Information sur la publication [Ottawa] : Statistics Canada = Statistique Canada, 2024.
©2024
Auteur / Contributeur Handler, Tomasz, author.
Description 1 online resource (11 pages) : graphs.
Numéro de catalogue
  • CS36-28-0001/2024-5-3E-PDF
Numéro de catalogue du ministère 36-28-0001
Descripteurs Postsecondary education -- Canada -- Minorities -- Statistics.
Minorities -- Education -- Canada -- Statistics.
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