Formation des statisticiens-mathématiciens se destinant à une carrière à Statistique Canada = Preparing mathematical statisticians for Statistics Canada / par S. Currie ... [et al.].: CS11-615/85-64-PDF
« Notre exposé consiste en une brève description du travail des statisticiens-mathématiciens oeuvrant au sein des divisions de méthodes d'enquête de Statistique Canada. Ce travail a surtout trait à la conception d'enqutes et, dans une certaine mesure, à la recherche et à l'enseignement. Nous décrirons d'abord les qualités que Statistique Canada recherche chez les candidats à ce type de poste. Ces qualités seront ensuite situées dans le contexte du recrutement des diplômés universitaires. Nous indiquerons alors les écarts entre les exigences de Statistique Canada et les caractéristiques des diplômés récents. Enfin, nous proposerons certaines idées dont les universités pourraient s'inspirer pour mieux préparer les statisticiens-mathématiciens a une carrière à Statistique Canada »--Résumé.
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| Department/Agency | Canada. Statistique Canada. Direction de la méthodologie. |
|---|---|
| Title | Formation des statisticiens-mathématiciens se destinant à une carrière à Statistique Canada = Preparing mathematical statisticians for Statistics Canada / par S. Currie ... [et al.]. |
| Variant title | Preparing mathematical statisticians for Statistics Canada |
| Series title | Cahier de travail (Statistique Canada. Direction de la méthodologie) ; 85-64 |
| Publication type | Series - View Master Record |
| Language | Bilingual-[French | English] |
| Format | Electronic |
| Electronic document | |
| Note(s) | Édition numérisée de l'imprimé [par Statistique Canada]. « Cahier de travail no. DMEIA-85-064F. » « Avril 1985. » Le texte anglais suit le texte français. |
| Publishing information | [Ottawa] : Statistique Canada, 1985. |
| Author / Contributor | Currie, S. G. (Stanley Glen) |
| Description | 17, 14 p. |
| Catalogue number |
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| Departmental catalogue number | 11-615 no. 85-64 |
| Subject terms | Méthodologie Recrutement Statistiques Mathématiques |
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