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School performance of the children of immigrants in Canada, 1994-98 / by Christopher Worswick. : CS11-0019/178E

The school performance of the children of immigrants in the Canadian school system is analyzed using data from the first three waves of the National Longitudinal Survey of Children and Youth (NLSCY). School performance is measured in terms of ability at reading, writing, mathematics and overall aptitude.--Abstract

Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.615817&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme
  • Statistics Canada. Analytical Studies Branch.
TitreSchool performance of the children of immigrants in Canada, 1994-98 / by Christopher Worswick.
Titre de la série
  • Research paper series 1200-5223 No. 178
Type de publicationMonographie - Voir l'enregistrement principal
Langue[Anglais]
FormatTexte matériel
Autres formats offertsTexte numérique-[Anglais]
Note(s)
  • "The school performance of the children of immigrants in the Canadian school system is analyzed using data from the first three waves of the National Longitudinal Survey of Children and Youth (NLSCY). School performance is measured in terms of ability at reading, writing, mathematics and overall aptitude."--Abstract.
Information sur la publication
  • Ottawa - Ontario : Statistics Canada. 2001.
ReliureSoftcover
Description30p. : figs., references, tables ; 28 cm.
ISBN0-660-18637-3
ISSN1200-5223
Numéro de catalogue
  • CS11-0019/178E
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