Le rendement scolaire des enfants d'immigrants au Canada, 1994-98 / par Christopher Worswick. : CS11-0019/178F
Le rendement scolaire des enfants d'immigrants dans le réseau d'enseignement du Canada est analysé à l'aide des données des trois premiers cycles de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes. Le rendement scolaire est mesuré sous l'angle des capacités de lecture et de rédaction, des aptitudes en mathématiques et des aptitudes globales.--Résumé
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| Ministère/Organisme | Statistique Canada. Direction des études analytiques. |
|---|---|
| Titre | Le rendement scolaire des enfants d'immigrants au Canada, 1994-98 / par Christopher Worswick. |
| Titre de la série | Documents de recherche1200-5231N° 178 |
| Type de publication | Série - Voir l'enregistrement principal |
| Langue | [Français] |
| Format | Papier |
| Autres formats offerts | Électronique-[Français] |
| Note(s) | «Le rendement scolaire des enfants d'immigrants dans le réseau d'enseignement du Canada est analysé à l'aide des données des trois premiers cycles de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes. Le rendement scolaire est mesuré sous l'angle des capacités de lecture et de rédaction, des aptitudes en mathématiques et des aptitudes globales.»--Résumé. |
| Information sur la publication | Ottawa - Ontario : Statistique Canada. 2001. |
| Reliure | Couverture souple |
| Description | 30p. ; 28 cm. |
| ISBN | 0-660-96605-0 |
| ISSN | 1200-5231 |
| Numéro de catalogue |
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