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Le rendement scolaire des enfants d'immigrants au Canada, 1994-98 / par Christopher Worswick. : CS11-0019/178F

Le rendement scolaire des enfants d'immigrants dans le réseau d'enseignement du Canada est analysé à l'aide des données des trois premiers cycles de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes. Le rendement scolaire est mesuré sous l'angle des capacités de lecture et de rédaction, des aptitudes en mathématiques et des aptitudes globales.--Résumé

Lien permanent pour cette publication :
publications.gc.ca/pub?id=9.625832&sl=1

Renseignements sur la publication
Ministère/Organisme
  • Statistique Canada. Direction des études analytiques.
TitreLe rendement scolaire des enfants d'immigrants au Canada, 1994-98 / par Christopher Worswick.
Titre de la série
  • Documents de recherche 1200-5231 N° 178
Type de publicationMonographie - Voir l'enregistrement principal
Langue[Français]
FormatTexte matériel
Autres formats offertsTexte numérique-[Français]
Note(s)
  • «Le rendement scolaire des enfants d'immigrants dans le réseau d'enseignement du Canada est analysé à l'aide des données des trois premiers cycles de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes. Le rendement scolaire est mesuré sous l'angle des capacités de lecture et de rédaction, des aptitudes en mathématiques et des aptitudes globales.»--Résumé.
Information sur la publication
  • Ottawa - Ontario : Statistique Canada. 2001.
ReliureCouverture souple
Description30p. ; 28 cm.
ISBN0-660-96605-0
ISSN1200-5231
Numéro de catalogue
  • CS11-0019/178F
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