Guide d'évaluation des écoles primaires/secondaires / préparé pour: Affaires indiennes et du Nord Canada, Direction de l'évaluation. : R5-497/1990F-PDF
« Conçue pour aider les autorités locales en éducation à effectuer une évaluation d’école ... [et] ... aider les autorités locales à réaliser les trois étapes de l’évaluation d’une école, soient la planification, la gestion et le suivi. » -- p. 1-2.
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publications.gc.ca/pub?id=9.844967&sl=1
| Ministère/Organisme | Canada. Affaires indiennes et du Nord Canada. Direction de l'évaluation. Robert Nixon and Associates. |
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| Titre | Guide d'évaluation des écoles primaires/secondaires / préparé pour: Affaires indiennes et du Nord Canada, Direction de l'évaluation. |
| Type de publication | Monographie |
| Langue | [Français] |
| Autres langues publiées | [Anglais] |
| Format | Électronique |
| Document électronique | |
| Note(s) | « Juillet 1990. » Publ. aussi en anglais sous le titre : Elementary/secondary school evaluation guidebooks. Édition numérisée de l’imprimé [par Affaires autochtones et du Nord Canada]. Comment planifier, gérer et assurer le suivi de l’évaluation d’une école autochtone -- Guide pour la préparation du profil global d’une école -- Évaluation d’une école autochtone questions envue d’obtenir les perceptions du personnel de l’école, des élèves et des membres de la communauté au sujet de l’école -- Cahier d’information au sujet de l’évaluation d’une école autochtone à l’intention du personnel de l’école -- Cahier d’information au sujet de l’évaluation d’une école autochtone à l’intention des ainés, des parents et des membres de la communauté -- Cahier d’information sur l’évaluation d’une école autochtone à l’intention des élèves -- En vue d’établir une approche pour l’évaluation des écoles indiennes: un sommaire d’une revue des pratiques actuelles. |
| Information sur la publication | Montréal, Québec : Robert Nixon and Associates, 1990. |
| Description | 1 v. (pagination multiples) |
| Numéro de catalogue |
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| Descripteurs | Indiens École Évaluation |
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