Composer avec la complexité et l'ambiguïté : apprendre à résoudre des problèmes insolvables / Colonel Randall Wakelam. : D12-4/4-2010F-PDF

« La première partie de l’article porte sur les deux réformes majeures dont les Forces canadiennes et l’éducation militaire professionnelle (EMP) ont fait l’objet. La première a été la redéfinition complète du concept de profession des armes et des besoins en matière d’éducation qui a eu lieu à la fin des années 1960 au moment où une loi du parlement fusionnait la Marine, l’Armée de terre et la Force aérienne du Canada. La seconde réforme, amorcée en 1993 et toujours en cours, procède autant d’une introspection professionnelle que de la disparition de la guerre froide qui a été, en soi, un catalyseur important de la réforme de l’EMP » -- p. 2-3.

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