Gender differences in STEM enrolment and graduation : what are the roles of academic performance and preparation? / by Ping Ching Winnie Chan, Tomasz Handler and Marc Frenette. : CS36-28-0001/2021-11-4E-PDF
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publications.gc.ca/pub?id=9.905288&sl=1
| Ministère/Organisme | Statistics Canada, issuing body. |
|---|---|
| Titre | Gender differences in STEM enrolment and graduation : what are the roles of academic performance and preparation? / by Ping Ching Winnie Chan, Tomasz Handler and Marc Frenette. |
| Titre de la série | Economic and social reports |
| Type de publication | Série - Voir l'enregistrement principal |
| Langue | [Anglais] |
| Autres langues publiées | [Français] |
| Format | Électronique |
| Document électronique | |
| Note(s) | Issued also in French under title: Les différences selon le genre dans les effectifs des programmes en STGM et l’obtention du diplôme : quels sont les rôles du rendement et de la préparation scolaires? Issued also in HTML format. "Release date: November 24, 2021." Includes bibliographical references (pages 18-19). |
| Information sur la publication | [Ottawa] : Statistics Canada = Statistique Canada, 2021. ©2021 |
| Auteur / Contributeur | Chan, Ping Ching Winnie, author. |
| Description | 1 online resource (19 pages) : charts. |
| Numéro de catalogue |
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| Numéro de catalogue du ministère | 36-28-0001 |
| Descripteurs | Education, Higher -- Sex differences -- Canada -- Statistics. Science -- Study and teaching -- Canada -- Statistics. |
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