Braiding learning and healing : a pathway to improving graduation rates and successful outcomes for Indigenous students / John Aldag. : XC35-1/1-441-13E-PDF
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publications.gc.ca/pub?id=9.938608&sl=1
| Ministère/Organisme | Canada. Parliament. House of Commons. Standing Committee on Indigenous and Northern Affairs, author, issuing body. |
|---|---|
| Titre | Braiding learning and healing : a pathway to improving graduation rates and successful outcomes for Indigenous students / John Aldag. |
| Titre de la série | Report of the Standing Committee on Indigenous and Northern Affairs ; 13th report, 44th Parliament, 1st session |
| Type de publication | Série - Voir l'enregistrement principal |
| Langue | [Anglais] |
| Autres langues publiées | [Français] |
| Format | Électronique |
| Document électronique | |
| Note(s) | Issued also in French under title: L'éducation comme outil de guérison : une trajectoire pour améliorer les taux de diplomation et les résultats scolaires des étudiants autochtones. Original published on: 2024/05/08. Published on: 2024/05/23. Includes bibliographical references. |
| Information sur la publication | [Ottawa] : House of Commons, Canada = Chambre des communes, Canada, May 2024. |
| Auteur / Contributeur | Aldag, John, 1962- |
| Description | 1 online resource (viii, 68 pages) |
| Numéro de catalogue |
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| Descripteurs | Indigenous peoples -- Education -- Canada. Indigenous students -- Services for -- Canada. |
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