La distance comme facteur de l'achèvement des études secondaires chez les Premières Nations, les Métis et les Inuit / par Jaclyn Layton.: CS81-595/2023-2F-PDF
« Ce feuillet d'information s'appuie sur les données du Recensement de la population de 2016 couplées à celles de l'Indice d'éloignement pour permettre d'examiner la relation entre l'éloignement et l'achèvement des études secondaires chez les Premières Nations, les Métis et les Inuit âgés de 19 à 45 ans. L'Indice d'éloignement mesure la proximité géographique de chaque milieu de vie habité avec les centres de services, ce qui est un déterminant important des résultats socioéconomiques, de la scolarité et des résultats en matière de santé. Cette étude vise à clarifier les facteurs pertinents pour le niveau de scolarité et à mettre en lumière le contexte d’apprentissage chez les Premières Nations, les Métis et les Inuit » -- Fourni par l'éditeur.
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| Department/Agency |
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| Title | La distance comme facteur de l'achèvement des études secondaires chez les Premières Nations, les Métis et les Inuit / par Jaclyn Layton. |
| Series title |
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| Publication type | Monograph - View Master Record |
| Language | [French] |
| Other language editions | [English] |
| Format | Digital text |
| Electronic document | |
| Note(s) |
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| Publishing information |
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| Author / Contributor |
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| Description | 1 ressource en ligne (17 pages) : illustrations en couleur, carte en couleur. |
| ISBN | 9780660474946 |
| Catalogue number |
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| Departmental catalogue number | 81-595-M |
| Subject terms |
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